We kennen ze allemaal wel, de lichamelijke blauwe plekken die we oplopen als je je stoot, valt of ergens hard tegenaan loopt. Behalve fysieke blauwe plekken, kun je ook emotionele blauwe plekken oplopen. Marianne schrijft erover in Signaal editie oktober 2019, een uitgave van Pharos, landelijke vereniging voor ouders van hoogbegaafde kinderen. Lees het hele artikel Oktober 2019.
De ZijnsWijzers zijn gerecenseerd in Signaal, een uitgave van Pharos, de landelijke vereniging van ouders met hoogbegaafde kinderen. "Wanneer er in mijn mailbox een verzoek verschijnt van de Signaalredactie om de ZijnsWijzers van Marianne Rietveld te recenseren, reageer ik direct. Niet alleen omdat ik persoonlijk heel nieuwsgierig ben naar die ZijnsWijzers maar bovenal omdat ik Marianne gewoon een heel leuk mens vind. En leuke mensen maken vast heel leuke dingen. lees de hele review
… leven - genieten - voelen - blij - boos - geraakt - verdrietig - gelukkig - ontroerd - liefdevol - gepassioneerd - verwonderd - opgewonden - dankbaar - energiek - enthousiast - geprikkeld - verlangend - geboeid - waakzaam - ontspannen - opgelucht - betoverd… Veel hoogbegaafde kinderen leven het leven intens. Met alle emoties die daarbij horen. Intense emoties. Die tijd nodig hebben te voelen, te ervaren, en te verwerken. Lees het hele artikel Intens, over intense emoties bij hoogbegaafde kinderen, gepubliceerd in Signaal, een uitgave van Pharos, de landelijke vereniging [...]
De pers heeft de ZijnsWijzers en het 10-jarig bestaan van de WijsWijzer opgepakt. De Zakengids maakte een mooi artikel. […]
Beusichemse bedenkt methode om hoogbegaafden te doorgronden: ‘Eindelijk stelt iemand de goede vragen’ BEUSICHEM - De nieuwe spelmethode ‘ZijnsWijzers’ helpt zowel hoogbegaafde kinderen als ouders en leerkrachten om hoogbegaafdheid beter te doorgronden. Specialist hoogbegaafdheid Marianne Rietveld uit Beusichem ontwikkelde de methode om de tiende verjaardag van haar praktijk te vieren. Lees hier het hele artikel dat Bram van Schaik schreef voor de Gelderlander van 3 april 2019
Deze brief is voor ouders, kinderen, leerkrachten, IB, directeuren, pedagogisch medewerkers, docenten in het VO en iedereen die hoogbegaafdheid beter wil leren begrijpen… […]
Een hoogbegaafd kind, intensief en sensitief als het is, past niet binnen de normen die wij voorschrijven. Als het dat toch probeert – en elk hoogbegaafd kind doet dat in meerdere of mindere mate – ontkent het een belangrijk, authentiek deel van zichzelf. Het hoogbegaafde kind dat zich aanpast aan de omgeving raakt steeds verder bij zijn authentieke zelf vandaan en zal daar op den duur grote problemen van ondervinden. Dat geldt overigens niet alleen voor hoogbegaafde kinderen. In dit artikel richt ik me daar wel op. Het is van groot belang dat de omgeving de eerste signalen – in gedrag of werkprestaties – [...]
